Στο Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας πραγματοποιούνται ποικίλες Θεματικές Εκπαιδευτικές Δράσεις για σχολικές ομάδες.

Οι Εκπαιδευτικές δράσεις που έχουν σχεδιαστεί από το ΜΕΤ στη μόνιμη έκθεση «Οι τηλεπικοινωνίες στη ζωή μας» και απευθύνονται στην Α/βάθμια εκπαίδευση είναι οι παρακάτω:

1.  «Το ταξίδι της φωνής» για το Νηπιαγωγείο και την Α και Β Δημοτικού.
2.  «Τα μηνύματα κρύφτηκαν στο Μουσείο» για το Νηπιαγωγείο και την Α και Β Δημοτικού.
3.  «Ανακαλύπτοντας το σπίτι του Μουσειάκη» για το Νηπιαγωγείο και την Α και Β Δημοτικού.
4.  «Ραδιο-φωνάζοντας» για το Νηπιαγωγείο και την Α και Β Δημοτικού.
5.  «Τι, ΤΙ,Τι, Τι είναι μέσα στο κουτί» για το Νηπιαγωγείο και την Α και Β Δημοτικού.
6.  «Περιπέτειες στην Αραχνοϊστόπολη» για το Νηπιαγωγείο και την Α και Β Δημοτικού.
7. «Στο σπίτι του κ.Τυπώ, οδός Γραμμάτων, αριθμός 24» για το Νηπιαγωγείο και την Α και Β Δημοτικού.
8.  «Η Επικοινωνία παλιά και σήμερα» για την Γ και Δ Δημοτικού.
9.  «Ζωντανεύω το ραδιόφωνο» για την Γ και Δ Δημοτικού.
10.  «Εγώ και οι άλλοι στο Διαδικτύο» για την Γ και Δ Δημοτικού.
11. «Ο Μουσειάκης και το μαγικό κουτί» για την Γ και Δ Δημοτικού.
12. «Ανακαλύπτοντας την Ορυκτούπολη με την οικογένεια Ορυκτού» για την Γ και Δ Δημοτικού
13.  «Μαθαίνω πως λειτουργεί ο τηλέγραφος» για την Ε και ΣΤ Δημοτικού.
14.  «Μαθαίνω πως λειτουργεί το τηλέφωνο» για την Ε και ΣΤ Δημοτικού.
15.  «Μαθαίνω πως λειτουργεί το ραδιόφωνο» για την Ε και ΣΤ Δημοτικού.
16.  «Μια ιστορία για τον ήχο» για την Ε και ΣΤ Δημοτικού.
17.  «Όταν ο Ηλεκτρισμός τον μαγνητισμό συνάντησε» για την Ε και ΣΤ Δημοτικού.
18.  «Κυκλοφορώ με ασφάλεια στο διαδίκτυο» για την Δ, Ε και ΣΤ Δημοτικού.
19. «Ούτε θύτης, ούτε θύμα στο διαδίκτυο» για την Ε και ΣΤ Δημοτικού.
20. «Κολλημένος στο Διαδίκτυο: Ποτέ!» για την Ε και ΣΤ Δημοτικού.
21. «Παίζοντας με γοργόνες και καρχαρίες» για την Ε και ΣΤ Δημοτικού.
22. «Οι μικροί ντεντέκτιβς και η αναζήτηση των ορυκτών στη ζωή μας» για την Ε και ΣΤ Δημοτικού.

  Για τη συμμετοχή στις Εκπαιδευτικές δράσεις είναι απαραίτητη η επικοινωνία με το προσωπικό του Μουσείου, ώστε να καθοριστεί ο χρόνος της επίσκεψης.